1764年的一天深夜，哈佛大學(xué)哈佛樓被一場(chǎng)大火燒成一片灰燼。哈佛樓里珍藏著哈佛去世捐贈(zèng)給哈佛大學(xué)的圖書(shū)，這些圖書(shū)是哈佛大學(xué)的鎮(zhèn)校之寶。如今被一場(chǎng)大火燒毀一空。這是哈佛之痛，也是哈佛災(zāi)難，難怪所有哈佛人捶胸頓足。
但鬼使神差，大火的當(dāng)天下午，17歲的約翰在哈佛樓里讀《基督教針對(duì)魔鬼、世俗與肉欲的戰(zhàn)爭(zhēng)》，因?yàn)樘每戳耍胍粴夂浅傻目赐?，他竟然偷偷把這本書(shū)帶出來(lái)了，于是這本書(shū)成為哈佛樓的孤本。 無(wú)疑，這個(gè)孤本將成為稀世珍寶。約翰陷入到了巨大的道德詰難之中，說(shuō)出來(lái)，還是隱瞞？但最后他還是戰(zhàn)勝小我，勇敢走進(jìn)校長(zhǎng)霍里厄克的辦公室，把這個(gè)孤本還給他。
霍里厄克校長(zhǎng)聽(tīng)完約翰的話，露出不可思議的神情，他用顫抖的雙手接過(guò)圖書(shū)，眼睛里閃動(dòng)著淚花，緩慢地說(shuō)：“謝謝你為學(xué)校保留了這份寶貴的遺產(chǎn)，你回去聽(tīng)候安排吧?！?br /> 兩天后，哈佛張貼處理告示：約翰同學(xué)因違反學(xué)校規(guī)定，勒令其退學(xué)。
所有人包括約翰都無(wú)法接受。更多人都為約翰求情：約翰畢竟保存了哈佛先生贈(zèng)送圖書(shū)的孤本，給他一次機(jī)會(huì)吧。 霍里厄克校長(zhǎng)表情凝重，對(duì)提出異議的人說(shuō)：“首先我要感謝約翰，他很誠(chéng)實(shí)地把圖書(shū)返還給學(xué)校，我贊賞他的態(tài)度，但我又不得不遺憾地說(shuō)，我要開(kāi)除約翰，因?yàn)樗`反了校規(guī)，我要對(duì)學(xué)校的制度負(fù)責(zé)?！?br /> 這是什么？這就是規(guī)則意識(shí)，這就是偉大的契約精神。所以有人說(shuō)，“先有哈佛，后有美國(guó)?！?霍里厄克校長(zhǎng)開(kāi)除約翰，成為哈佛歷史佳話，哈佛的辦學(xué)理念因此更加熠熠生輝：“讓校規(guī)看守哈佛的一切，比讓道德看守哈佛更完全有效?！?br /> 但更讓我們驚嘆的是，約翰被趕出哈佛后，并沒(méi)有仇恨哈佛，反而感恩哈佛。他于第二年考入哥倫比亞大學(xué)，最后成為美國(guó)數(shù)一數(shù)二的大律師。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后，他加入托馬斯·杰斐遜的團(tuán)隊(duì)，直接參與了杰斐遜起草的《獨(dú)立宣言》，把自己的名字寫(xiě)在了美國(guó)歷史之上。 約翰是被哈佛開(kāi)除的學(xué)生，但卻成為踐行哈佛精神的優(yōu)秀代表之一。
教育的意義就在這里，保護(hù)有時(shí)是最大的傷害，開(kāi)除卻能治病救人。 拿破侖用劍做不到的，契約用筆就可以做到。有了契約，就有了規(guī)則，有了規(guī)則就會(huì)有文明，而文明就是眾生平等，沒(méi)有特例。